日永小学校　校長室だより

日永小学校　校長室だより

　５年生自然教室②（６月１４日）

2013.6.14

　２日目の朝を迎えました。朝のつどいに集まった子どもたちの顔はみんな眠そうでした。みんなで体操をして体と頭をリフレッシュしました。（１枚目）朝食を食べた後は部屋の掃除などを行い，野外炊事の準備にかかりました。飯ごうでご飯を炊き，カレーライスを作りますが，薪に火をつけるのに一苦労でした。やっと火がついたものの，飯ごうの水が多すぎてご飯がなかなか炊けない班や水が多すぎてスープカレーのようになってしまった班など，悪戦苦闘しながらも何とか食事にたどりつきました。野外炊事の大変さを身にしみて感じたのではないでしょうか。（２・３枚目）片づけを済ませ，退所式をして，いよいよ少年自然の家とのお別れです。重い荷物の中に楽しい思い出をいっぱいつめた子どもたちはバスに乗って学校に向かいました。（４枚目）あっという間の２日間でした。いろいろと課題もありましたが，それ以上にたくさんの楽しい思い出ができたことが何よりでしょう。子どもたちはそれぞれの役割をきちんと果たし，本当によくがんばった２日間だったと思います。

　５年生自然教室①（６月１３日）

2013.6.14

　６月１３日（木）～１４日（金），５年生の２日間の自然教室がありました。
　１日目は少年自然の家に荷物を置き，バスでもみじ谷まで行ってそこから宮妻峡まで約２．２ｋｍのハイキングでした。道中はのぼり坂が多いうえにとても暑くて歩くのが大変でした。（１枚目）宮妻峡に着いて，すぐに水着に着がえて沢登りです。ハイキングをして汗をいっぱいかいた後なので，川の水がとても心地よかったです。まさに「水を得た魚」のような子どもたちでした。（２枚目）その後は河原でお弁当を食べました。帰りは少年自然の家まで歩いて戻りました。入所式を行い，その後は近くの展望台を目指して，木の名前を調べたりしながらふれあいの森散策を行いました。（３枚目）夕食を食べた後はキャンプファイヤーです。ところが直前に突然の雨が降り出し，実施するかどうか悩みましたが，結局行うことに・・・。すると雨も途中でやみ，「木こりとリス」ゲームやジェンカなどをして楽しみました。（４枚目）その後，予定していたナイトハイクは雨天の影響で中止となり，子どもたちは順番にお風呂に入って就寝となりました。こうして自然教室１日目は終了しました。（部屋によっては夜遅くまで起きていたところもあったようです。）

　２，５年生の様子。そして，おかえり５年生

2013.6.14

　２年生の様子です。「プラス１」ノートを見て友達のいいところを見つけます。学習の内容はどうかな。がんばっているところはどこかな。ノートの使い方がうまいのはどれかな。みんなのノートを見た後，自分が「いいな」と思ったノート２冊にシールを貼りました。子ども同士で評価し合うことで喜びも取組みへの意欲も大きくなることでしょう。「シールをたくさんもらった人は，次はもっともらえるように，少なかった人は，いいなと思った人のプラス１をヒントにして，シールが増えるようにがんばってね」と指導者も子どもたちを励ましていました。（１枚目）６年生の体育です。ジグザグに張られたゴムを跳び越えながら走っています。約束ごとは右にまたぐときは右足を，左にまたぐときは左足を上げて跳ぶ。何回か繰り返すと，子どもたちは，自分にとって跳びやすい方向があることに気づいていきます。これは，走り高跳びの踏切り足を決めるための活動だったのです。さあ，バーとマットを用意して走り高跳び。子どもたちは先の活動をもとに助走の向きを決め，練習を始めました。（２枚目）５年生が自然教室から帰ってきました。さすがに疲れた様子で「ただいま」の声も小さく，足取りも重いように見えました。解散式，代表の児童が「自然の素晴らしさを感じることができたが，私たちの課題も見つかった。これからの生活に活かしたい」と言っていました。素晴らしい体験をすると同時に，新たなスタートとなる２日間でした。指導者いわく，「完全燃焼した」自然教室が終わりました。（３，４枚目）

　５年生と２年生の様子と給食の話題です

2013.6.13

　５年生は，今日から１泊２日の自然教室。台風３号の影響で中止になりはしないかやきもきしましたが，朝から真夏を思わせる晴天に恵まれました。運動場で出発式を終え，バスの待つ白揚に向けて歩いていきました。今日の主な活動は，宮妻ハイクに里山散策，キャンプファイヤーです。（１枚目）図書館の前には，各学年向けにお勧めの本が紹介されています。その図書館にやってきた２年生に図書館司書が，国語で学習する「スイミー」の作者，レオ・レオーニさんの絵本を何冊か紹介してくれました。レオさんの描く絵は，とても色使いがきれいで見ていた子どもたちからも「ワーッ，きれい」という声が聞かれました。そして，その中から「どうするティリー」を読んでくださいました。行く手を壁に阻まれたネズミのティリーのお話です。子どもたちは，わくわくするお話ときれいな絵に引き込まれるように聴き入っていました。（２，３枚目）今日の給食は「三重地物一番メニュー」でした。三重県産の大豆を搾った豆乳を尾鷲の海洋深層水にがりで固めた豆腐。三重県産のサバのフレークが入った中華風スープ。三重の恵をたっぷりいただきました。（４枚目）

　読書週間，３年生，５年生の様子

2013.6.12

　１１日（火）から読書週間が始まりました。２１日（金）まで行われます。１冊借りるとスタンプを１個押してもらい，すべて集めると外れくじ無しの「図書館宝くじ」が引けるといったスタンプラリー形式の取組を行っています。この期間は朝の学習時間も読書に取り組みます。この機会にたくさんの本に親しんでほしいと思います。（１枚目）３年生の図工です。「宇宙に育つ木」という題材で絵を描いていました。黒い画用紙に木を描いた後に筆をはじいて絵の具をとばして星を散らばします。次にボンドを固めたところにクーピーの削り粉を混ぜてきれいな模様に仕上げていきます。黒い画用紙に木が育つ様子は少し神秘的な感じがします。（２枚目）５年生の音楽です。「キリマンジャロ」という曲の合奏練習をパート別で行っていました。練習をしている子どもたちの顔と体からは楽しさがあふれていて，まさに「音」を楽しんでいるようでした。（３枚目）明日から５年生が自然教室に出かけます。台風接近が心配されましたが，５年生パワーが台風を押し返したようです。キャンプファイヤーで行う分火の儀式の練習を代表の子たちが行いました。楽しい自然教室を行い，思い出をいっぱい作る２日間にしたいと思います。（４枚目）