日永小学校　校長室だより

日永小学校　校長室だより

　あいさつ運動，２年生，入学児童保護者説明会の様子，読書週間の取組紹介

2014.2.12

　今日はＰＴＡの方々が朝からあいさつ運動に参加していただきました。いつものように「おはようございます！」の元気なあいさつが子どもたちから返ってきて，とても気持ちよく１日がスタートできました。（１枚目）２年生の体育でマット遊びに取り組んでいました。パワーアップタイムと称して，５つの場所に分かれてゆりかごやかえるの足打ちなどの技にローテーションしながら挑戦していました。（２枚目）４月に入学する児童の保護者対象に説明会を行いました。初めに民生委員・主任児童委員の紹介を行った後，学校から入学のための準備や心構え，保健や給食に関する連絡・確認を行いました。最後に学用品等の購入をしていただきました。４月７日の入学式に向けて，いろいろと準備をお願いしたいと思います。新しい１年生が入学してくるのを楽しみにしています。（３枚目）今週末まで読書週間です。階段の掲示板には，本の紹介がしてあります。よく見ると，「わくわくドキドキの本」や「わくわく楽しい本」などのジャンルに分けられていて，本の紹介をしているのは日永小の先生です。この機会にぜひたくさんの本に親しんでほしいと願っています。（４枚目）

　2年生、３年生、５年生の様子

2014.2.10

　２年生が、ペットボトルで育ててきた「なぞの花｣の観察をしていました。花やじく、つぼみ、葉。見る観点を絞って詳しくていねいに観察するのが今日の課題でした。じっくり見て、触って、大きく描いた絵と言葉で記録しました。(１枚目)そんな２年生の机には小さなチェックカードが貼られています。休み時間に手洗いとうがいをしたら○をつけます。インフルエンザの予防のために学年で取り組んでいます。(２枚目)３年生が「日永の歴史」の発表資料を作っていることは前にも紹介しましたが、先週の博物館見学が資料づくりに早速生かされてました。お寺や踊りの立体模型をうまく作れず困っていた子どもたちは、昔の四日市を表したジオラマを見て気づきました。「人は、小さくても動きがわかればいい」と。紙粘土で作ったつんつくおどりを踊る人と段ボールの両聖寺。臨場感のあるジオラマができました。(３枚目)５年生がソフトバレーボールを使ってバスケットボールをしていました。ドリブル禁止のルールなのでパスを受けてもすぐ敵に囲まれてしまいます。シュートを打ってもリングに弾かれなかなかゴールに入りません。すると、ゲームを見ていた子どもたちから応援に加えて、「ボール持っとる人をフォローしな」「シュートはフワーッと上に」などのアドバイスの声がけが出始めました。(４枚目)

　高学年（４年生，５年生，６年生）授業参観の様子

2014.2.7

　高学年の授業参観がありました。４年生は学年で「２分の１成人式」を体育館で行いました。自分のできる演技ごとにグループに分かれて５０マス計算，なわとび等を発表しました。よさこいつんつくおどり，長なわ跳び，合奏（茶色の小びん）は全員発表を行いました。１０歳という一つの節目を迎え，成長した自分を一生懸命表現する姿を保護者や地域の方にしっかりと見ていただけたのではないでしょうか。（１・２枚目）５年生は道徳で「権利の熱気球」に取り組んでいました。ワークシートに書かれた１０の権利を自分にとって大切な順にランク付けしていき，その後グループで話し合います。どれも大切な権利で，ランク付けするのに困っている様子でしたが，権利についてじっくりと考えるきっかけになったと思います。（３枚目）６年生は小学校最後の授業参観でした。ある学級では，参観に来ていただいた保護者の方々に自分が選んだ好きな詩を暗唱し，その詩を選んだ訳や詩から学んだことなどを伝えるという活動をしていました。私も飛び入りで聞き役になりました。自分なりの主張がしっかりできていて，さすが６年生と感じました。（４枚目）

　１年生，３年生，読み聞かせの様子

2014.2.6

　１年生の生活科です。春を待ち望んでいるかのように，植木鉢に植えたチューリップやヒヤシンスの球根から芽が出始めています。机の上に植木鉢を置いて観察カードに成長の様子を記録していました。「虫メガネで見るように描こう」という指導者の指示をよく聞いて，手で触ったりしながらカードに大きな絵を描いていました。（１枚目）３年生は市立博物館に「昭和の暮らし展」の見学に出かけました。展示を見学して，今の暮らしとの違いをしっかり学んできてほしいと思います。お家で感想を聞いてあげてください。（２枚目）☆マジョリカ☆の読み聞かせがありました。今日は１年生への読み聞かせです。子どもたちは本をじっと見つめながらお話をしっかり聞いていました。（３枚目）読書週間の取組の一つとして，図書委員会の子どもたちの読み聞かせがありました。今日は４年生の教室で読み聞かせでしたが，図書委員会の子たちはがんばって読んでいたし，聞いている子たちもしっかりと聞けていました。（４枚目）

　２年生，３年生，５年生，６年生の様子

2014.2.5

　２年生の道徳です。初めにおにのイメージについて話し合いをしていました。「つのがある」，「こわい」といったイメージが多く出されました。その後，「オニじゃないよ　おにぎりだよ」という絵本の読み聞かせがありました。おにぎりを食べてもらおうと人間に会いに行っても，こわいと言って逃げられてしまう３匹のオニが最後にはおにぎりを食べてもらってみんなが楽しくなるというお話でした。指導者が「このお話の中に何か変だなと思うところはなかった？」と子どもたちに問いかけながら，日常生活の中での友達に対する見方につなげて確認していました。（１枚目）３年生の図工で，版画の印刷をしていました。よく見ると発砲スチロールのような素材を専用のヘラで削って版が作ってありました。インクをつけて紙をそっとのせ，バレンでていねいにこすって紙をめくるときれいな版画が完成です。子どもたちの顔は満足そうでした。（２枚目）５年生の家庭科で，「友だちとほっとタイム」というねらいで，「白玉だんごを作り煎茶を入れていただく」という調理実習を行いました。白玉だんごの出来ばえもよく，みんな「おいしい！」と言って食べていました。（３枚目）６年生の外国語活動です。「What do you want be?」というテーマで，ピクチャーカードを見て職業を英語で表現する活動に取り組んでいました。２グループに分かれて，ピクチャーカードが表す職業をリレー方式で早く発音するというゲームを楽しみながら行っていました。（４枚目）

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