日永小学校　校長室だより

日永小学校　校長室だより

　１年生，２年生，６年生，表彰式の様子

2013.10.29

　１年生が１学期から大切に育ててきたサツマイモの芋ほりをしました。つるの先をたどっていって土を手で掘ると大きな芋が顔を出しました。なかなか芋が抜けなくて苦労している子もいましたが，芋を手にした子どもたちはにっこり笑顔でした。芋ほりを終わった後は，つるで縄跳びをして遊んだり教室で観察カードに芋の絵をかいたりしました。（１枚目）２年生は国語で「お手紙」を学習しています。「お手紙」の話のあら筋をとらえるために，カードに書かれたいくつかの文章を順番に並べる活動をしていました。途中で意見が分かれたときは，教科書を見て確認していました。（２枚目）６年生の音楽です。１１月１５日（金）に行われる三泗音楽会に出場するために学年練習が始まっています。全員で合唱練習した後，低音・高音に分かれてパート練習にも取り組んでいました。指導者のアドバイスが入ると子どもたちの歌声が大きく変わります。これから練習を重ねていく中で９９名の心が一つになり，すばらしい合唱に近づいていくことでしょう。当日が楽しみです。（３枚目）夏休みに自由研究をがんばり，三泗社会科作品展・三泗科学展に出品された子どもたちの表彰式を行いました。表彰式の様子はビデオに撮って，校内放送で全校に流します。（４枚目）

　１年生，５年生，委員会活動の様子

2013.10.28

　１年生の道徳です。「かめさんとりすさん」という題材で，紙芝居を使いながらかめさんとりすさんの心の通い合いについて学習しました。たぬきさんを背中に乗せて島へ運んだ後にりすさんからも頼まれ，疲れているために一度は断ったもののしょんぼりしているりすさんを見て，背中に乗せて運んであげたかめさんの気持ちについてみんなで考え合いました。（１枚目）１年生の生活科です。落ち葉，トンボ，どんぐりなど秋にちなんだ名前を書いた「秋のビンゴカード」を持って校庭を回って「秋さがし」を行っていました。子どもたちは見つけたものに○をつけてビンゴをめざしていました。（２枚目）５年生の理科です。「流れる水のはたらき」について学習していました。土の山に川の流れを作って，水を緩やかに流したり急に流したりしながら，川の内側・外側がどのように削られるのかなど，水のはたらきを実験を通して確かめていました。（３枚目）後期２回目の委員会活動です。写真は給食委員会の様子で，毎日，給食後のワゴンの片付けの様子を点検している結果について振り返りを行っていました。「残菜が多いクラスがある，スプーンの片付けが悪いときがある」などの意見が出されていました。これからもワゴンの片付けがよりよくなるように，こうした反省をもとに各クラスへ呼びかけていってほしいと思います。（４枚目）

　２年生，３年生，４年生，５年生の様子

2013.10.25

　２年生は今日，生活科の校外学習として「すずかフラワーパーク」へ出かける予定でしたが，台風接近のためにやむを得ず中止となりました。給食を断ってあったため，多目的ホールに敷物を敷いて，家から持参したお弁当をみんなで食べました。「これ見て！」とお弁当の中を見せてくれる子もいて，にこにこ顔の子どもたちでした。（１枚目）３年生の算数です。巻尺の使い方を学習していました。０のめもりに合わせる，ピンとはって測るなどのポイントを学んだ後，さっそくグループで巻尺を使って長さを測っていました。（２枚目）４年生の理科です。「ヒトの体のつくり」について学習していました。体の中で曲がる部分を探し，ワークシートに記入した後に自分の体や骨格模型を見ながら確認していました。（３枚目）５年生の社会です。「どんな食料をどこから輸入しているか」について学習していました。牛肉はオーストラリアやアメリカから，バナナはフィリピンやエクアドルからと確認した後は，地図帳を使ってそれぞれの国がどこにあるのか探していました。アメリカやオーストラリアからの輸入が多いことも確認していました。（４枚目）

　１０月２４日の様子②（３年生，６年生）

2013.10.24

　３年生が西日野にじ学園３年生との交流を行いました。２限目は図書室で読み聞かせを行いました。３限目は音楽でした。はじめに「さんぽ」の曲に合わせて，じゃんけんゲームを行い，その後，ピアノの周りに集まって楽しく歌を歌いました。短い時間でしたが，いいふれあい活動ができました。（１枚目）３年生の英語学習です。リーザ先生が示すピクチャーカードが表す様子を見て「I'm hungry.」など英語で話す活動を行いました。ジェスチャーを交えて話している子もいて，とても楽しそうでした。（２枚目）初任者研修の一環として，四日市工業高校の初任の先生２名が日永小を訪れました。６年生の各学級で算数と社会の授業をしていただきました。算数は「関数について」で，「？ボックス」を通過すると変化する２つの数の関係性について考える授業で，社会は「野球を通して『社会』を学ぶ」という課題で，アメリカと日本の野球の応援の違いから社会や歴史の違いに気づくという内容でした。（３枚目）５限目には６年生「総合」の学習のゲストティーチャーとして，２人の先生に「どうして先生になろうと思ったか」を中心に，仕事を選ぶ，仕事をするということの大切さについて熱く語ってもらいました。。（４枚目）今日１日の体験を通して，２人の先生には「挨拶ができる，素直な反応があって授業がやりやすかった，掃除を黙々としている」といった日永っ子の良さをいろいろと発見していただきました。１２月には，今度は６年生が四日市工業高校を訪れて，ものづくり体験をさせていただくことになっています。

　１０月２４日の様子①（あいさつ運動，２年生，読み聞かせ）

2013.10.24

　「少年を健やかに育む社会づくりモデル学校区事業」の一環として，９月に引き続き北勢少年サポートセンター職員２名があいさつ運動に参加してくださいました。元気のよいあいさつができていました。（１枚目）２年生の体育です。「忍者でござる」という表現遊びに取り組んでいます。今日は初任者研修の一環として，他校の先生にも授業の様子をみていただきました。初めに運動会で踊ったダンスで体ほぐしを行った後，「てきにんじゃとたたかえ！」という課題で忍者修行を行うことをねらいに学習が進みました。友達と剣でたたかったり手裏剣を投げたりといった忍者の世界を体育館いっぱいに繰り広げてくれました。（２・３枚目）今日は☆マジョリカ☆の読み聞かせの日でした。朝は３年生の各教室で，２０分休みは多目的ホールで「めっきらもっきらどおんどん」という本の読み聞かせをしていただきました。（４枚目）