日永小学校　校長室だより

　２年生，３年生，５年生，６年生の様子2015.2.20










　２年生は図工科で「まどをひらいて」という作品づくりに取り組んでいます。子どもたちの机の上には窓がいくつもついた台紙があり，線に沿ってカッターで切り取る作業をしていました。慣れない手つきでゆっくりとていねいにカッターを動かしていました。（１枚目）３年生の書写です。今日は毛筆ですが，机の上の作品を見るといつもと様子が違います。黒板には「水墨画にちょうせん」と書いてあります。硯を使って墨をすり，太筆と小筆をうまく使って幹や小枝，花を描きながら梅の木を仕上げていきました。（２枚目）５年生の国語科は「わらぐつの中の神様」という物語に取り組んでいます。今日は「おばあちゃんがマサエに伝えたかったことは？」という小課題について考えたことを発表していました。「わらぐつは良いもの」，「心をこめて作った」など，おばあちゃんの気持ちをしっかりととらえた意見が次々と出されました。（３枚目）６年生の道徳で「節度ある生活」について考えていました。アグレッシブな習慣が身についている人は自分をコントロールできるということを確かめた後，指導者から「生まれた場所」「家族」「自分の気持ち」「自分の行動」などのキーワードが示され，それらが自分でコントロールできるものかできないものなのかを考えて仕分ける活動を行いまながら，アグレッシブに生活していくことの大切さを学びました。（４枚目）

　読み聞かせ，第２回学校保健委員会の様子2015.2.19










　☆マジョリカ☆の読み聞かせが４年生の各クラスでありました。子どもたちは床に座り，絵本にじっと視線を向けながら静かに聞いて本の世界を味わっていました。（１枚目）５・６年生の子どもたち，教員，保護者の方々，学校医・学校歯科医・学校薬剤師の先生方が体育館に集まり，第２回学校保健委員会が開かれました。「メディアと上手につき合おう」というテーマで１年間取り組んできたことの振り返りとまとめを行いました。まずはプレゼンテーションを見ながら第１回学校保健委員会で学習したこととこれまでの取組について振り返りを行いました。次に児童保健委員会がアウトメディアの取組について劇で紹介しました。食事・勉強・会話・お手伝い・外遊びの５つの場面でアウトメディアに取り組んだ成果についての発表で，「家族とたくさん話せて楽しかった」などの感想が紹介されました。（２枚目）続いて一人一人が「私のアウトメディア宣言」を考えて，ワークシートに書き込みました。「食事中はテレビをみない」，「１日にゲームを１時間にする」などの宣言がありました。（３枚目）最後に学校医の品川先生から「家族におけるメディア」という演題で講話をしていただきました。「メディアはもともと家族どうしをつなげる道具で，いかに上手につき合っていくかが大切」というお話が印象に残りました。（４枚目）自分が続けてできることを考えて，メディアと上手につき合っていくことは，子どもも大人も大切なことではないでしょうか。

　４年生，学校集会の様子2015.2.18










　４年生が「６年生を送る会」の練習に取り組んでいました。体育館，視聴覚室，多目的ホールにクラスごとに分かれて，縄跳び，応援，ダンスの練習を行っていました。全員がそろうとどんな演技になるのか楽しみです。（１枚目）５限目に学校集会を行いました。盛りだくさんの内容でした。初めに２０日（金）に四日市市文化会館第２ホールで開催される「三泗特別支援学級学習発表会」のステージ発表に出演する子どもたちのリハーサル発表がありました。続いて三泗美術展と三泗書写展に出品された子どもたちの表彰式を行いました。（２枚目）さらに代表委員会の子どもたちからは「名札は毎朝左胸につけるのは○か×か」などの学校生活を振り返る○×クイズが出題され，みんなで守れているかどうかを確かめました。（３枚目）図書委員会の子どもたちからは，２月３日〜６日に行われた読書週間で各クラスの「読書ランド」の取組結果発表がありました。最後に６年生が学年で取り組んできた縄跳びパフォーマンスを全校の前で披露しました。特に２本の大縄を回して跳ぶダブルダッチの技はすばらしかったです。（４枚目）

　１年生，２年生，３年生，６年生の様子2015.2.17










　１年生は，国語科で「たぬきの糸車」という物語文を学習しています。指導者が黒板に提示した挿絵を見ながらその絵はどんなできごとや様子を表しているのかみんなで話し合いながら，挿絵を並べ替えていきました。そして，一人ひとりがワークシートに記された文を物語のはじめから順番に並べて，物語のあらすじを確かめました。(１枚目)６年生を送る会の準備が各学年で進められています。体育館で２年生が出し物の学年練習に取り組んでいました。グループに分かれて，クロス縄跳びや九九ダンス，歌を練習していました。卒業していく６年生に，２年生のときのことや今年の活動を振り返ってもらえる出し物になりそうです。(２枚目)社会科で昔のくらしを学習している３年生が，四郷郷土資料館へ見学に出かけました。ボランティアの方の説明を聞きながら，かまや七輪，ランプなどのむかしの生活用品や道具を実際に見たり触ったりしました。子どもたちは，今の暮らしぶりとずいぶん違う様子に驚いたり感心したりしていました。学習を進めていく意欲を高める貴重な時間になりました。(３枚目)６年生が家庭科で調理実習を行いました。今日の課題は，ホットケーキミックスを使ったデザート作り。パンケーキやクレープなど各班，相談して決めたデザートを作りました。アルミホールを巻いた棒に薄く焼いた生地を巻きつけて，バウムクーヘンを作る班もありました。家庭科室に甘い香りが漂っていました。(４枚目)

　１年生，２年生，５年生の様子2015.2.16










　１年生がパソコン室でパソコン学習に取り組んでいました。タッチペンを使ってお絵かきしたり，スタンプ機能を使ってスタンプを押したりして楽しみました。その後は算数のデジタル教科書を画面に映し出して，時計の読み方を復習しました。（１枚目）２年生の生活科「大きくなったわたし」の学習です。赤ちゃんのときの写真を貼り，そのころの様子をお家の人に聞き取りをしてメモを書いたプリントが机の上に置かれていました。「めっちゃかわいい！」，「今と顔がいっしょ！」と口々に話しながら子どもたちは楽しそうに友達の写真を順に見学して回りました。（２枚目）２年生の国語科で「なかまのことばと漢字」という学習に取り組んでいました。初めに「姉・兄・朝・夜・一円・百円」など漢字が書かれたカードを机の上になかま分けをして並べました。そしてなかま分けしたグループに一日，家族，お金と名前を付けながら，どの漢字がどのグループに入るかを確かめました。（３枚目）５年生の図工科で「みんなに伝えよう　アートレポーター」の学習の続きとして「模写」にチャレンジしました。前時に選んでおいた原画を手元に置き，それをじっと眺めながら画用紙にていねいに模写をしていきます。感じや気持ちなどの思いをこめて，クレヨン，クレパス，ネームペン，鉛筆，色鉛筆，絵の具などを工夫して組み合わせて使いながら描いていました。（４枚目）
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