１年生が人権学習（じんけんがくしゅう）に取り組みました。他学年（たがくねん）も少（すこ）し前（まえ）に行（おこな）いました。
　人権に関（かん）する課題（かだい）・問題（もんだい）は身近（みぢか）にあります。学習をつづけることで、「その行動（こうどう）って、本当にいいの？」「その発言（はつげん）って、相手（あいて）の人を傷（きず）つけていないのかな？」と気づき、次（つぎ）の行動（こうどう）へとつながります。
　年齢（ねんれい）に関係（かんけい）なく、（差別等（さべつなど）に）気づけないことはあります。だから学（まな）んでいきます。
　夏休（なつやす）み明（あ）けからの生活（せいかつ）につなげていきましょう。