幼稚園の様子

 ショーごっごが続いています2010.10.7
 4歳児のすみれ組は、年長組のショーを見て、自分たちもやりたいと同じような衣装を作って音楽をかけて『プリキュアショー』を楽しんでいます。「仮面ライダーショー」や「モデルごっご」もやっています。子どもたちはお友だちと気持ちを合わせて楽しめるようになってきたようです。

A brincadeira de fazer show continua.
O grupo menor vendo o show do grupo maior, fizeram fantasias iguais e colocando a música se divertiram com 「o show das Pretty Cure」. Também teve as apresentações do 「Kamen Rider Show」e 「Model Show」. As crianças unidas por um só sentimento se divertem.

 10月うまれの誕生会2010.10.7
10月6日・・10月うまれの誕生会をしました。
みんなで、お祝いの歌を歌ったりしてお祝いした後、実習の先生がマジックとパネルシアターを見せてくれました。「おおきなかぶ」のお話では、みんなで『うんとこしょ、どっこいしょ」と掛け声をかけながら楽しく見ることができました。マジックは、不思議だな、どうなっているのかな、と5歳児は仕掛けに興味津々でみていました。

Festa de Aniversário.
Dia 19 de outubro. Tivemos a festa de aniversário dos aniversariantes de outubro. Depois de Todos cantarem e comemorarem, as professoras estagiarias fizeram mágica e teatro de painel.
Na estória de 「Okina Kabu」foi possível ver as crianças todas juntas dizendo alegremente: Untokosho Dokoisho.
As crianças de 5 anos, estavam muito concentradas prestando muita atenção nos truques da mágica.

 ゆめときぼう2010.10.7
 今年の運動会のテーマは「ゆめときぼう」です。
子どもたちが、夢を持って未来に向かって生きていってほしい。親たちも希望をもって楽しく子育てしてほしい。そんな思いをこめて取り組みました。
 5歳児のばら組は、組体操で、自分の夢を発表し、みんなで描いた「ゆめはかなう」の垂れ幕を披露しました。「竹馬のれるようになりたい子どもたちはいろいろな願いをもって、幼稚園で生活しています。私たち職員は子どもたちの願いや夢に向かって、「生きる力」をつけていきたいと思い取り組んでいます。

Sonho e Esperança

No undokai deste ano o tema foi「Sonho e Esperança」. Desejamos que as crianças, tenham sonhos e caminhem para o futuro. Desejamos que os pais tenham esperança, e com alegria criem os filhos. Vamos nos unir com este sentimento.
O grupo Bara de 5 anos, na ginástica montada, falaram os seus sonhos, estendendo também as faixa que desenharam「O Sonho se Realiza」. As crianças com muito desejo como:(aprender a andar com pernas de pau, fazer bastante amigos), vem ao Yochien. Nós funcionários do yochien pensando nos sonhos e desejos das crianças, nos esforçamos para criar nas crianças「perseverança」.

 運動会がんばりました2010.10.7
10月2日(土)
 秋空のもと、運動会が開かれました。大勢のおうちの方や地域の皆さんが応援に来てくださり、子どもたちも張り切って演技をしたり、走ったりできました。
 5歳児ばら組は、今まで毎日取り組んだ竹馬を一人ひとりみせてくれました。みんなの力を合わせて組み体操も立派にできました。
 4歳児すみれ組は、初めての運動会でお友だちと一緒にすることや、のびのびと表現を楽しんでいました。
 保護者の皆さんも、綱引きやリレーに参加しとても盛り上がりました。家族みんなで運動会を楽しむことができました。子どもたちも行事を通じて、体も心も強くたくましくなったようです。

Se Esforçaram na Gincana Esportiva.
Dia 2 de outubro (sáb)
Realizamos o undokai, de baixo de um ceú de outono. E com a torcida dos familiares e da comunidade, as crianças puderam se apresentar e correram de forma extraordinária.
O Grupo Bara de 5 anos, todos os dias nos mostrava o empenho. E todos unindo as forças, fizeram uma bela apresentação da ginástica montada.
Para o Grupo Sumire de 4 anos, foi a primeira vez, juntamente com os amiguinos participaram com os amiguinhos no undokai, puderam se desenvolver e se divertir.
A participação dos pais e responsáveis, na corrida de revesamento e no cabo de guerra, foi muito divertida. E todos da família puderam se divertir com o undokai. Atráves dos eventos, as crianças tem mostrado o desenvolvimento físico e emocional.

 給食当番がんばっています2010.9.13
5歳児のばら組は、給食にも慣れてきました。いろいろな食べ物をおいしく食べることができるようになってきました。2学期になり、自分たちでお手伝いできるよう給食当番が始まりました。黄色いエプロンを身につけ張り切ってお手伝いしてくれました。そーっとこばさないように気をつけて配膳のお手伝いです。自分たちでできるという自立心や自信が育まれます。みんなで、食べる給食は体をつくり、心も育てているんですね。


Estão se esforçando para servir a refeição escolar.

As crianças de 5 anos do bara gumi, já estão se acostumando com a refeição escolar. E também, estão comendo deliciosamente vários tipos de alimento.
À partir do segundo período escolarcomeçamos o Kyushoku Toban (responsável de ajudar a distribuir a refeição). Colocam um avental amarelo e se esforçam, ajudando a distribuir a refeição. Com muito cuidado, colocam os pratos levemente sobre a mesa para não derrubar, e assim ajudam a distribuir a refeição. Com tudo isso, desenvolvem confiança e independência.
Todos comendo juntos, desenvolve-se o corpo e emocional.
Page1 Page2 Page3 Page4 Page5 Page6 Page7 Page8 Page9 Page10
Page11 Page12 Page13 Page14 Page15 Page16 Page17 Page18 Page19 Page20
Page21 Page22 Page23 Page24 Page25 Page26 Page27 Page28 Page29 Page30
Page31 Page32 Page33 Page34 Page35 Page36 Page37 Page38 Page39 Page40
Page41 Page42 Page43 Page44 Page45 Page46 Page47 Page48 Page49 Page50
Page51 Page52 Page53 Page54 Page55 Page56 Page57 Page58 Page59 Page60
Page61 Page62 Page63 Page64 Page65 Page66 Page67 Page68 Page69 Page70
Page71 Page72 Page73 Page74 Page75 Page76 Page77 Page78 Page79 Page80
Page81 Page82 Page83 Page84 Page85 Page86 Page87 Page88 Page89 Page90
Page91 Page92 Page93 Page94 Page95 Page96 Page97 Page98 Page99 Page100
Page101 Page102 Page103 Page104 Page105 Page106 Page107 Page108 Page109 Page110
Page111 Page112 Page113 Page114 Page115 Page116 Page117 Page118 Page119 Page120
Page121 Page122 Page123 Page124 Page125 Page126 Page127 Page128 Page129 Page130
Page131 Page132 Page133 Page134 Page135 Page136 Page137 Page138 Page139 Page140
Page141 Page142 Page143 Page144 Page145 Page146 Page147 Page148 Page149 Page150
Page151 Page152 Page153 Page154 Page155 Page156 Page157 Page158 Page159 Page160
Page161 Page162 Page163 Page164 Page165 Page166 Page167 Page168 Page169 Page170
Page171 Page172 Page173 Page174 Page175 Page176 Page177 Page178 Page179 Page180
Page181 Page182 Page183 Page184 Page185 Page186 Page187 Page188 Page189 Page190
Page191 Page192 Page193 Page194 Page195 Page196 Page197 Page198 Page199 Page200
Page201 Page202 Page203 Page204 Page205 Page206 Page207 Page208 Page209 Page210
Page211 Page212 Page213 Page214 Page215 Page216 Page217 Page218 Page219 Page220
Page221 Page222 Page223 Page224 Page225 Page226 Page227 Page228 Page229 Page230
Page231 Page232 Page233 Page234 Page235 Page236 Page237 Page238 Page239 Page240
Page241 Page242 Page243 Page244 Page245 Page246 Page247 Page248 Page249 Page250
Page251 Page252 Page253 Page254 Page255 Page256 Page257 Page258 Page259 Page260
Page261 Page262 Page263 Page264 Page265 Page266 Page267 Page268 Page269 Page270
Page271 Page272 Page273
[最新の情報に更新]