５年生の教室に、６年生からのメッセージボードが飾ってありました。６年生の人たちは、自分たちのことを思い出しながら描いてくれたのではないかと想像できます。
　なんて優しい先輩なんだろうと、感激してしまいました。

　３年生は、図工科で釘打ちの学習をしています。３年生の人たちが使っている教材には、釘を打つ際に指を打ってしまわないための、釘を持つための道具も入っていました。
　先生から金づちを使う際の注意を聞いた後、楽しそうに取り組む人たちの姿がありました。３年生の人は、初めて金づちで釘を打つ人もいたようでしたが、中には真っすぐ打つことができる人もいました。道具の使い方など安全に気を付けながら、楽しく作品作りに取り組んでほしいと思います。

　１年生は、鍵盤ハーモニカの演奏に取り組んでいます。
　音を出すために、いろいろな指を使わなくてはいけませんが、ピアノの経験が少ない人にとっては、なかなか大変なものです。
　今日は、指の運動をしながら、いろいろな指で鍵盤を弾く練習に取り組みました。

　　　　　　　　
　２年生が国語の時間に、姿勢よく教科書を持ちながら音読をしていました。その後、隣の人やグループで相談しながら、先生からの問いを考えていました。

　今週から来週にかけて、学年ごとに視力検査を行っています。今日検査をしていた６年生は、整然と自分の番を待つ姿がありました。
　現在社会では、以前より目を使うことが多くなっています。あがたっ子のみんなには、自分の検査結果を受け「これから、もっと自分の目を大切にしていこう。」と思うようになってくれることを願っています。