今週から来週にかけて、学年ごとに視力検査を行っています。今日検査をしていた６年生は、整然と自分の番を待つ姿がありました。
　現在社会では、以前より目を使うことが多くなっています。あがたっ子のみんなには、自分の検査結果を受け「これから、もっと自分の目を大切にしていこう。」と思うようになってくれることを願っています。

　今日から３・４年生も、運動会で発表する表現運動の練習が始まりました。
　３・４年生が取り組む「ソーラン」は、どれだけその動きに気持ちを込められるかでその動きが変わってきます。子どもたちが「踊って楽しい。」「もっとやりたい。」などと、思えるような時間になってほしいと思っています。

　３年生が算数の時間に、「１こ２０円のあめを３こ買います。代金はいくらですか。」という問いに対して、ただ単に式を書くだけでなく、どうしてその式になるのか図や文を使って自分の考えを表す学習に取り組んでいました。
　教科書にある問題ですが、プリントを使って図を描いたり文で説明を書いたりして求めていました。具体的に考えられるので、計算の仕方や意味を理解できた人が多かったようでした。
　これからも算数では、簡単な図で描いたり文で説明したりして、問われている意味を考えられるようになってほしいと思います。

　２年生は国語で『ビーバーの大工事』という単元の学習をしています。
　今日は、自分の考えたことは教科書のどこに書いてあるのかを明らかにして自分の考えをまとめる時間でした。どの人もとても真剣に取り組んでおり、子どもたちの集中力に感心させられました。

　５年生は、フードロスについて学んできました。今日は、自分たちの給食のロスについて、栄養教諭の先生に教えていただきました。
　三重県では、給食の食品ロスが９万ｔあり、そのうち四日市市は１万ｔあることや、先日の県小の給食の残菜が、一人当たり約２１０ｇ、およそ中玉ねぎ１つ分あることなど、身近なことを題材にして学習しました。
　この学習を生かして、今後の生活に生かしてほしいと思います。