今日は大掃除でした。
　６年生の人は、１年生の人を見守ったり教えたりしている人もいました。多くの人が、しゃべらずに一生懸命取り組んでいました。中には、普段取り組めていない所に気づいて、きれいにしようと頑張る人も見られました。

　１年生が、タブレットで観察しているアサガオの写真を撮っていました。１年生にとっては、学校で初めてタブレットを活用する機会でした。しかし、中には「スマホみたい。」などの声も聞かれ、早いうちからデジタル機器に慣れ親しんでいることが伺えました。
　撮った写真は、観察カードを作成する際に使っていました。

　５年生は１学期の家庭科の学習で、裁縫に取り組みました。
　学習したことを生かして、自分の名前のイニシャルを使った小物作りに取り組みました。クラスの人の作品を並べて掲示してあるので、おしゃれな感じになっています。
　５年生の教室前廊下に掲示してあります。ご来校の際には、ぜひご覧ください。

　　


　４年生は図工科で、素材を生かして海を表現しました。周りの額にいろいろな模様を付けたり落としてしまった絵の具を上手に絵の一部に取り込んだりして、とても個性的な表現がたくさんあります。
　４年生教室前や少人教室前、ワークルーム前に掲示してあります。子どもたちの細かな部分にまで表現されたアイデアを、ぜひご覧ください。

子どもたちが選んだ本を学校の図書室に配架していきます。

どの本がいいかな。

あなたの選んだ本も読みたいな。
わいわいと楽しそうに選ぶことができました。