４年生が体育の時間に、運動場の遊具を使っていました。
　タイヤでは、タイヤからタイヤに跳び移りながら移動し、反対から来た人と出会った場合にはじゃんけんで勝った人が前に進む取り組みを行っていました。また、雲梯や滑り台では、雲梯の後に滑り台のジャングルジムに登って滑り降りるなど、サーキットのように繰り返しながら取り組んでいました。
　この様な取り組みは、休み時間にもできます。体育の時間に取り組んだことを、子どもたちが休み時間にもやってみようとするような取り組みができるようにしたいと思います。

　今日は、新しいＡＬＴのアーリン先生との初めて授業でした。
　授業はグループ対抗で、ゲーム形式で英会話を行いました。ポイント表示が人気ゲームのレースのようになっていたため、６年生の人たちは大きな声で英会話をしたり集中して先生の言葉を聴いたりしていました。

　６年生は、図工の時間に木を描いています。
　鉛筆で枝の下書きを描き、色鉛筆などを使って枝に色を付けています。枝の形もその人なりの工夫があり、様々な形の木になっています。また枝に色を付ける際にも、様々な色を幾重にも重ねていました。どの人の工夫も、とても独創的で素敵てした。
　どんな木が出来上がるのかとても楽しみです。

　今日はとても過ごしやすいお天気でした。
　２０分休みには、たくさんの人が運動場で身体を動かして楽しんでいました。昨年度の夏のように、暑い日が続くと外で遊べなくなります。今のような気候の良い時期に、外遊びをたくさん楽しんでほしいと思います。

　２年生の人たちが、音楽の時間に手をたたきながらリズム打ちを楽しんでいました。先生の動作を真似て、頭の上の方や身体の後ろの方で手をたたいたり手を打つ位置の高さを変えたりしながら、集中してリズム打ちに取り組んでいました。
　２年生のどちらのクラスの人たちも笑顔になっていました。たくさんの人が、リズム打ちを楽しめていたようでした。