今日は理科の学習でプログラミング学習をしました。
手回し発電機でコンデンサー（蓄電器）に蓄電した後、人感センサー（温度）、明るさといった数値を（条件）を変えて、モーター（プロペラ）を回す、電球をつけるといった動作を行わせる実験をしました。動作についても、時間や明るさを変えて設定することできます。
子どもたちは、様々な設定を変えながら、その動作の変化を楽しんでいました。
プログラミングという言葉を聞くと難しそうと子どもたちも感じたと思いますが、いろいろと試す中で楽しさを実感したようでした。