５年生が走り幅跳びをしていました。
助走を３歩、５歩、７歩、９歩と少しずつ増やしながら、助走のスピードを上げて取り組んでいました。
その後、少し高く跳ぶために障害物を置いてみました。
すると、少しずつ高く跳ぶことにも意識をし始めていました。
足の裏も見えるようになってきました。
何人かは大きな跳躍ができるようになりました。
次の時間には、置くものを工夫してさらに大きな跳躍ができるのではと思います。
子どもの伸びはすばらしいな感じました。