算数で時刻の学習をしていました。
今日はあがたっこレンジャー問題に取り組んでいました。
多くの子は、〇時、あるいは、〇時半となるように、時計の針を書いていましたが、ある子が４５分ののところに長針を書いていました。
ペアの子と一生懸命、１分から１目盛りずつ数えていました。
途中で分からなくなりました。
すると、今度は、５分ずつ数えていました。
途中で分からなくなり何度か数えなおしていました。
何時何分はまだ学習していないのですが、粘り強く取り組んでいる姿に感動しました。