５年生の廊下には，社会科の学習の延長として，米の袋が貼ってありました。
２年生の廊下には，目の働きを試してみようということで，「まちがいさがし」「じゃんけんのえのとおりにじゃんけんをだす」「ランダムに書いてある数字を１から順番に探す」などが貼ってあって，今日は，そこに子どもたちが集まって，楽しんで取り組んでいる様子が見られました。
どちらもこれからの子どもたちの主体的な姿につながればと願っています。