比の学習の終盤の授業です。
担任が用意していた２問があっという間に子どもたちの力によって解決されました。
あと１問を念のためにということで準備をしていた問題までたどり着きました。
授業始めに、発表することを躊躇していた子が、最後の問題には、積極的に前に出てきて説明していました。
あがたっこレンジャンー問題を継続的に解いていくと、思考力が高まるとともに、このような学び向かう姿勢にもつながることを実感しました。