５年生では、国語の話し合いの単元の授業でした。
一人ひとりが自分のタブレットを使い、自分が考えを書き込みます。
グループ全員が同じ画面に同時に書き込むことができます。
途中で、話し合い、整理が必要ですが、これまでと違うところは、「書いたことを発表しましょう。（聞きましょう）」という時間が省略され、より中身の濃い時間になり、子どもたちの力が一層身につくことが期待されます。
これは他の教科でも活用していく予定です。
そして、どんな学習になっていくのかとても楽しみにしています。