本日放課後、読み聞かせの発表会に向けて、３年生の各クラス代表グループが、地域の方の支援を受けながら練習する姿がありました。また、生徒昇降口近くには学校図書のビジュアルコンテスト（ビジュコン）と題して、図書委員が（ビジュアル的に）選んだ本が陳列されており、読書の推進を図っています。

本校生徒昇降口に、制服リユース回収ボックスがあるのをご存じですか。
今回の三者懇談会中に、制服をリユース回収ボックスに入れていただきました。
ご協力いただき、感謝いたします。
引き続き、リユース回収ボックスを設置しておりますので、不用になった制服のご協力をお願いします。

２年生がグループに分かれ、職場体験で学んだことの発表をしました。プロジェクタに体験中の写真や体験したことを提示して、取り組んだことを説明しました。また、感じたことや考えたこと、将来のこと、これからの生活に生かしていきたいことを伝えていました。それぞれの事業所で大切にしていることが違うことや他の生徒の感想や考えを聞き、学習を深めていました。

９日から１１日の３日間、三者懇談会を実施しています。長い２学期、行事や学年ごとの活動も多くありました。懇談会では、２学期の学習及び生活を振り返り、こどもの成長を保護者とともに考えていきます。また、本日は生徒議会による挨拶運動がありました。「挨拶しよう」ではなく「気持ちのいい挨拶をしよう」を目指して。

今朝は、保護司会の方々のあいさつ運動がありました。寒い中を元気に登校する生徒の姿を見て、保護司の方が驚いていました。元気にあいさつを交わして始まる一日は気持ちがいいですね。

3年生はこれまで学んできた人権について、自分自身が感じたことや考えたことを一人一人クラスで発表しました。学んだことだけでなく、身近なことや気づいたこと、これから取り組みたいという決意など、自分の言葉でクラスみんなに伝えていました。学級は、冬の寒さにもかかわらず温もりのある空気に包まれていました。発表の後、今回のスピーチを聞いて心に響いたことや、この学習を通して何を学び、何を得たのかを感想用紙に記入しました。これから大人になる上で必要となる人権に、生徒一人ひとりがしっかりと向き合っていました。

数学の授業では、３年生は相似の考えを利用した課題、２年生は二等辺三角形の性質を、１年生は比例・反比例の課題に取り組んでいました。個人で考えを深めたり、グループで意見を出し合ったり、解き方を確認し合ったり、と学びを深めていました。

保健体育の授業では、２年生、３年生とも持久走に取り組んでいました。走るだけというと簡単なように思えますが、長い距離を走ることは、簡単なことではありません。毎時間の積み重ねで記録が伸びるのだと思います。記録を伸ばすためにどの生徒も頑張っていました。
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本日１年４組で、岐阜聖徳学園大学の山田教授に道徳の示範授業をしていただきました。（本校は昨年度までの３年間、本市の道徳推進校の指定を受けており、山田教授のご指導を受けていました。）題材は「仏の銀蔵」で内容項目は順法精神や公徳心です。生徒の活発な意見交換とそれを引き出す教授の絶妙な技術で「正しく生きるとは」ということについて、認識を深めました。的確な教材分析、発問の工夫、こどもの発言をつなげて授業をつくる技術など教員にとっても大きな学びとなりました。事後研修では振り返りだけでなく、発問づくりなど実践研修も行いました。これからの授業づくりにしっかりといかしていくことが大切です。

今日は朝から雪が降りました。そんな寒い中、生徒会役員・代議員のあいさつ運動でした。寒さに負けず、大きな声であいさつを交わす姿がありました。元気なあいさつで一日が始まると、気持ちがいいですね。