今、3年生の数学では2次方程式の解き方の勉強をしています。
中学校で学習する解き方は4種類。今日はその3つ目、「解の公式」を使った解き方です。
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なぜ、このような公式が導き出されるのかは置いておいて、しっかり使えるようにしたいと思います。
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難しい問題では、班で相談してもよいことにしています。
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授業の最後に、「計算の途中で√(ルート)の中が負の数になったらどうしますか?」という質問がありました。なかなか鋭い質問です。こういう鋭い質問は素敵です。
√‐2のように、ルートの中が負の数になることはないのですが、皆さん、理由がわかりますか?