国語の学習で、４コマの絵の３コマ目が空欄になっていて、お話を考える学習があります。子どもたちは思い巡らし、お話を考えることができました。
また、本校の職員も２年生の国語の授業に参加し、授業者の発問や子どもたちの意見等を聞きながら、国語の指導方法について研修を深めました。