“秋の図書館まつり”の催しのひとつとして、図書委員会の子どもたちが、“絵本の読み聞かせ”をしました。

今日の会場は、１,２,４年の教室です。

朝の会の時間になって２階に上がっていくと、２年の教室の前にしゃがみ、絵本を開いて練習しているペアがいました。

１年の教室は、３クラスとも６年生が読んでいました。

あるクラスでは黒板前の教卓で、あるクラスではワークスペースの椅子に座って、ちょっぴり緊張した様子で読んでいました。

あるクラスでは、教師が

「読み聞かせが上手だったな、と思った人？」

「6年生みたいに上手になりたいな、と思う人」

と、子どもたちに問いかけると、たくさんの手が挙がりました。

読み終えた図書委員にに

「緊張した？」

と、尋ねると

「はい、ドキドキしました」

「緊張して、読むのが速くなってしまいました」

と、感想と反省の言葉が返ってきました。

３,５,６年の教室では、11月6日に開かれます。

図書委員が選び抜いて読んだ絵本を紹介します。

◇１組「お月さまってどんなあじ？　文・絵：マイケル・グレイニエツ　訳：いずみ ちほこ」

「お月さまってどんなあじなんだろう」

動物たちはお月さまを見るたびに疑問を抱き、ある日、小さなカメが、高い山の上に登ってお月さまをかじってみようと決心します。

山のてっぺんに着いたカメは、ここではまだお月さまに届かないことに気づき、ゾウを呼びました。

ゾウがカメの背中に乗り長い鼻を伸ばすと、お月さまはひょいっと上へ逃げました。

キリン、シマウマ…と次々動物を呼んで、動物たちで作る塔はどんどん高くなっていくけれど、あとひといきというところでお月さまは上へ逃げてしまうのです。

さて、サルの手がもう少しでお月さまに届きそうになったとき、サルはネズミを呼びましたが…。

どうなったのでしょうか。

◇２組「パンどろぼう おにぎりぼうやのたびだち 作：柴田 ケイコ」

物語の舞台は、おにぎり一家の営むおにぎり屋さん。今日も店頭には、おいしそうなおにぎりがずらりと並んでいます。もちろん、おにぎり一家の食卓も毎日おにぎりばかり。

“おにぎりぼうや”は、毎日毎日おにぎりばかりの食卓にうんざりして「もう おにぎりは たくさんだ！」と言って、家を飛び出します。

その先で、旅人のおじさんからすすめられた、みしらぬ食べものを食べてみると。

「う…うまい」

その食べものとは…。

◇３組「でんにゃ 作：大塚 健太 絵：柴田 ケイコ」

自由気ままなねこの電車、出発進行！

「でんにゃ」はねこの電車。

がたんごとん、にゃにゃんにゃにゃん。

魚屋さんでごはんを食べたり、屋根の上で昼寝したり、ねずみを追いかけたりと、寄り道ばかりしていて、なかなか目的地に到着しません。

『おにゃけ』のコンビによる、楽しいお話です。