1年の国語の時間。

一人ずつ前に出て、みんなに話していました。

「私が見つけたものは、『た』で始まります」

これに対してお尋ねが。

「どこで見つけましたか？」

「家の外です」

話を聞いた子どもたちが、ひとつずつお尋ねし、その答えをヒントにして、見つけたものを当てようというのです。

さっきの答えを聞いて

「ダンゴムシかな…？」なんて予想を立てる子もいます。

次の質問は

「色は、何色ですか？」

「黄色です」

これは大きなヒント。

「わかった」

「□□や」

といった声があちこちから漏れてきました。

「それは、△△ですか？」

「正解です」

と言って、その者を描いた絵をみんなに見せていました。

正解は、そうです、春の野原に咲く、あの黄色い花でした。

話す子の声の大きさはどうだったでしょうか。

教室のみんなに届く声で話せたでしょうか。

隣の友達と話すとき、グループで話すとき、教室のみんなに話すとき、

伝える相手や場所の広さを意識して、その場面に応じた声の大きさで話せるようになりましょう。