５年生は体育で“リレー”に取り組んでいます。

この時間は、体育館での活動。

学級を２つに分けて２チームを編制して練習と時間の計測を繰り返していました。

体育館にコーンを置いて設えたコースで、白チームが走っていました。

直線が短いうえに急カーブ。運動場のトラック以上に、バトンパスの良し悪しがタイムに影響します。

ホワイトボードには「止まっている時間を減らせるかな」と、めあてが記されています。

渡し手から受け手へ、いかにスムーズにスピードを落とさずにバトンを渡せるかが、リレーで時間を縮める最大のポイントです。

アンカーの順番が近づくと、子どもたちがざわつき始めました。

「がんばれー」

教師も「いけるぞ　がんばれ」と励まします。

そしてバトンはアンカーへ。

「いけるいける」

アンカーがゴールすると、アンカーの子はもちろんチームのみんなが「やったー」と、大喜び。

それを見ていた赤チームの子からは大きな拍手。

この時間の初めに走った時よりも、時間を大きく縮めたようです。

次は赤チーム。

“ライバルは前の自分”タイムの短縮を目指して走れ！

これからバトンパスやコーナーの走り方などの練習を重ねましょう。

“ライバルは昨日の自分、明日はより速く！”

運動会の場で４チームが競争し、全校のみんなと保護者の皆さんに、この学習の成果を披露します。