朝の会の時間、６年生が１年から４年までの全てのクラスをグループで分担して訪れ、港中学校で開かれた“人権フォーラム”に参加して学んだことや、その後学級で考えたことを伝えました。

２年の教室では、自己紹介とこの取組の説明の後、まずは、フォーラムで行ったゲームを２年生に体験してもらいました。

ワークスペースにいる６年生が持つコンテナボックスの中に、今座っている場所から紙飛行機を投げ入れるゲームです。

そんなルールを説明すると、すぐに２年生から不平や不満のブーイングが起こりました。

窓際に座っている子からは特に大きな声が

「遠いよ」

「絶対無理だよ。入んないよ」

「不公平じゃないか」

ワークスペース側でボックスに近い列の子、ほぼ中央の子、そして一番窓側の列の子の３人がみんなを代表して紙飛行機を投げることになりました。

結果的に、３人ともボックスに入れることはできなかったのですが、窓際の子の投げた飛行機は、ボックスに入るどころか、全く届かず教室の真ん中ほどで落ちてしまいました。

入る、入らない以前の問題です。

再びブーイング。

そこで、フォーラムでみんなが納得できるルールを考えたときに“平等”という言葉と“公平”という言葉が出され、６年生もクラスで考えた、ということを伝えたうえで、台に乗って塀の向こうで行われている野球の試合を見ている３人の絵を見せながら、“平等”と“公平”の意味と違いを説明しました。

このグループは、みんなが同じ台を使うことが“平等”で、“公平”とは、一人ひとりに合った台を使うことだ、と。

なるほど、うまく定義づけましたね。

この説明には、うんうんと納得したようにうなずく子がたくさんいました。

最後に６年生が一人ずつ学習した感想を話して発表を終わりました。

ある子は

「平等はもちろん大事だけど、一人ひとりを大切にするために、また、みんなが納得するために、公平を大事にしたい」

と、語っていました。