１年生が、“１人１台タブレット”を使っていました。

教師の指示に合わせて、みんな一緒に、ひとつひとつ確かめながら進めます。

電源を入れてOSを立ち上げて。

次は、デスクトップに並ぶアイコンから、教師の言ったソフトを探してタップ。

そして、いくつもあるメニューから“おえかき”を選びます。

ここからは自由におえかき。

タッチペンを使って、たくさん並ぶクレヨンから色を選んで線を描いたり、ずらりと並ぶスタンプから好きなものを選んで「ポン」と押したり。

「おもしろい」

「ギャハハ」

「何、これ？変になった」

「うわー、きれい」

思い思いに、モニター画面上でのおえかきを楽しんでいました。

隣のクラスは、カメラ機能を使って写真を撮ることに挑戦。

「わー、おもしろい」などと、言いながら友達の顔や身の回りの物を撮り、撮ったら早速再生して友達と見せ合っていました。

「カメラがなんか変になっちゃった」

と言って見せてきたモニター画面には、その子の顔がアップで映っていました。

どうやら、いろいろ触っているうちに、カメラをインナーカメラに切り替えってしまったようです。

これも経験、どんどん触って間違えながら、扱い方を覚えていきましょう。

最後にしたのは「じゃんけんでしゃしん」

友達とじゃんけんをして、勝ったらカメラマン、負けたらモデルになります。

勝った子は、ピースサインをしたり首を傾げたりしてポーズを決めた友達を、両手で構えたタブレットで「パシャリ」と撮影。

撮った写真はその場で確認。

カメラマンさん、出来栄えはいかが？

モデルさん、かっこよく写っていましたか？

まずは、親しみ、慣れることを大切にして活動し、徐々に学習や生活の中にタブレットを取り込んでいきます。