３限目に卒業証書を受け取る場面の練習をした６年生。

４限目もそのまま残って、ある人のお話を聞くことに。

お話をしてくれるのは、港中学校の校長先生です。

“学びの一体化”の取組の一つとして、入学を間近に控えた子どもたちの不安を小さく、期待を大きくするために話をしに来てくれたのです。

話してくれたことは、「港中学校の行事、部活動」と「中学校で学ぶこと」の２本立て。

前半は、中学校がとても大事にしている行事のこと。

１年の自然教室、２年の職場体験、３年の修学旅行、そして、体育祭と文化祭のことを、実際の生徒の活動の様子をスクリーンに映して見せながら、その目的と内容、大事なことと一緒に詳しく話してくれました。

続く、部活動のことでは、港中にある部活のことだけでなく、“任意加入制”のことや、郊外で活動する“拠点型活動”についても話してくれました。

後半は、中学校で何を学ぶかということ。

それは“コミュニケーション力”。

社会にはいろんな個性を持つ人がいて、社会でよりよく暮らすには、ざまざまな人とうまく付き合う必要があります。

そのためには、人と良い関係を作ることができる能力である“コミュニケーション力”を高めることがとても大事なのです。

そこで、港中が大事にしている伝統が“あいさつ”と“そうじ”。

あいさつは、コミュニケーションの基本であり、掃除は、協力、分担することの大切さを学ぶ場でもあるとの考えからです。

そして最後に、校長先生から子どもたちへのメッセージ。

それは

「『目の前にあることを一生懸命やり続ける力』を伸ばしてほしい」

と、いうことでした。

やるべきこと、しなければならないこと、そんな目の前のことに懸命に取り組む経験を積むことで、夢や目標に向けて頑張る力や努力する力が身に付くから、と言っていました。

質問タイムでは、部活動のことや放課後のことなど、この時間に話してくれたことに関わって、気になることを何人もが尋ねていましたが、その一つ一つに丁寧に答えてくれました。

スクリーンに映されるスライドをジーっと見ながら校長先生の話に耳を傾けていた６年生。

約20日後に中学校生活をスタートさせるこの子どもたちにとって、中学生になるという自覚を高めるとともに、中学校生活への期待が膨らむお話だったのではないでしょうか。

お忙しい中来てくださり、ありがとうございました。