生活科の学習では、1年生を招待して行う「おもちゃランド」の準備が進んでいます。

　今日は、2年生がお店屋さん役とお客さん役に分かれて、本番さながらのリハーサルを行いました。「いらっしゃいませ！」「こうやって遊ぶんだよ」と元気に声をかけたり、ルールを分かりやすく説明したりする姿が見られました。

　来週行われる自然教室に向けて、5年生が家庭科の時間に調理実習を行いました。今回のメニューは、本番の野外炊事でも作る「カレーライス」です。

　子どもたちは包丁の使い方に気をつけながら、ジャガイモやニンジン、玉ねぎを丁寧に切っていきました。グループで声を掛け合い、火加減や煮込み具合を確かめながら協力して調理を進める姿が見られました。

　みんなで力を合わせて作ったカレーは特別な味わいで、「おいしくできた！」「本番も上手に作れそう！」と満足そうな笑顔があふれていました。

　２年生のマイカラー学習で、教室の中にある「直角」を見つける活動を行いました。
　子どもたちは一人ひとり三角定規を手に取り、「ここも直角かな？」「角にピタッとはまったよ！」と、教室のすみずみまで意欲的に調べ回っていました。

　教科書で学んだ形の特徴を、身の回りのものと照らし合わせながら確かめることで、「こんなところにも直角があったんだ！」という新しい発見がたくさんありました。

　５年生のマイカラー学習で、「類推する力」を身につける授業を行いました。

　教材として登場したのは、子どもたちにとって馴染みのない「ポケベル」の写真です。「画面に数字が表示されている」「持ち運べる大きさ」「キーボードがない」といった特徴や、現代のスマートフォン・電話との違いを手がかりに、「これはどんな道具なんだろう？」「どうやって使っていたのかな？」と考えを巡らせました。

　子どもたちは「数字でメッセージを送るのかな？」「連絡を呼び出すための道具かも！」など、与えられた情報から根拠をもって推測しようと真剣な表情で話し合っていました。

　本日、3年生の社会科「安全なくらしを守る」の学習で、羽津地区まちづくり協議会防犯部会と交通安全協会羽津支部のみなさんをゲストティーチャーとしてお招きしました。

　授業では、実際に地域を巡回している「青色防犯パトロールカー（青パト）」を見せていただき、車内の様子やパトロールの仕組みについて詳しく教えていただきました。

また、日々地域の安全を守るために活動されているみなさんから、「子どもたちが安心して過ごせるように」「みんなの安全を守りたい」という温かい思いや願いを聞くことができました。子どもたちは真剣な表情で話に耳を傾け、地域を守る活動の切実さや大切さを肌で感じ取っている様子でした。

　本日、２年生で栄養教諭の宮下先生による「上手な手の洗い方」についての学習を行いました。

　授業では、ワークシートを使いながら「手のどの部分が汚れやすいのか」についてみんなで考えました。指先や爪の間、親指のまわり、手首など、一見きれいに見えても汚れが残りやすい場所がたくさんあることに気づくことができました。

　正しい手洗いの手順やポイントを確かめた子どもたちは、自分の普段の手洗いを振り返りながら真剣に取り組んでいました。

　本日、３年生の学習で酔月陶苑の清水さんをゲストティーチャーにお迎えし、萬古焼を使った「シーサーづくり」を行いました。

　授業では、地域の伝統工芸である萬古焼のオリジナルのシーサーづくりに挑戦しました。清水さんに粘土の捏ね方や形の整え方を丁寧に教えていただきながら、子どもたちは真剣な表情で制作に取り組んでいました。一人ひとりが工夫を凝らし、世界にひとつだけの個性あふれる素敵なシーサーを楽しく作ることができました。