５年生の算数では、「図形の角を調べよう」という学習に取り組んでいます。
　今は、三角形の内角の和が180度であることを使って四角形、五角形・・の内角の和を求める学習です。

★課題を提示します。

★理由を子どもたちが説明します。でも「わからない」という反応が・・・。

★数人の子どもたちが「わからない」という友達に対して、一生懸命説明をします。

　最後に、自分で説明して納得しました。
　教師が一方的に教え込むのではなく、子どもたちがこれまで学んだことをもとに説明し合い、学び取っていく姿をこれからも大切にしていきます。