6年生では2学期から「部落問題学習」に取り組んできました。差別を残してきた歴史を知り、自分たちにできることを考える学びにしていこうというものです。今回は、大正時代から昭和時代にかけて、差別を受けてきた人々の暮らしを学校を欠席する子どもたちのようすから確認し、教科書無償化の運動への流れを学びました。次回、教科書無償化の運動について考えを深めていきます。