６年生国語、詩の解釈。題材は「ＣＯＳＭＯＳ」。
　三泗音楽会で合唱する曲の歌詞をどう解釈したらよいのか…。より深い表現につなげるために考えあう６年生。

「１番…　夏の草原に　銀河は高く歌う　胸に手をあてて　風を感じる
　君の温もりは　宇宙が燃えていた　遠い時代のなごり　君は宇宙
　百億年の歴史が　今も身体に流れてる
　光の声は天(そら)高くきこえる　君も星だよ　みんなみんな　…以下２番へ」
「『銀河は高く歌う』の意味がよくわからないなぁ。みんなどう思う？」
「銀河の意味は…」
「その前に夏の草原とあるから…」
　言葉から、情景を浮かべ解釈していく６年生。合唱で豊かに表現してくれるでしょう。とても楽しみです。
  

　授業公開日へのご参観ありがとうございました。
　保護者の方々に見守られながらの授業。回数を重ねた高学年であっても、朝からそわそわしている様子もうかがえました。
　緊張しながらも、いつも以上に張り切る子、少し遠慮気味になっている子、いつもと変わらない表情の子、様々です。次回は、また違う表情を見せてくれるかもしれません。経験を重ねながら成長していくひながっ子です。
   
  
  
  
    
  
  
  

　５年生体育「体づくり」。
　暑さを避けて、室内で短いダッシュ。フラフープが倒れる前に。
　世界陸上も放映され、陸上ブーム？走ることを楽しんでいます。
　運動会は約１か月後。身体を動かし、競争や表現う運動い取り組んでいく５年生です。

２年生図工「モザイクもようでカラフルなどうぶつをかこう」

好きな動物の絵を描き、モザイクでカラフルな模様にしています。
魚やクマ、ウサギ、クワガタなど、それぞれが好きな動物や昆虫などを描いていました。
モザイク模様の大きさや形にも気をつけながら、どんな色にするとカラフルになるか、いろいろ考えながら、集中して取り組んでいる姿が印象的でした。

　１年生道徳「ぼくは いかない」。物語を読み、主人公「新ちゃん」と自分を重ねて考えあっていました。
『…みんなで遊んでいた時のことです。康夫さんが、「緑川に魚を捕まえに行こう」と言い出しました。緑川は、子どもだけで行ってはいけない危ない場所です。しかし、昭雄さんも文彦さんも「そうだ行こうよ」「ねえ新ちゃん一緒に行こうよ」と言いました。新ちゃんはしばらく迷いました。でも、「危ないからだめだよ。ぼくは行かない」と言って断りました。「新ちゃんは弱虫だなあ」「新ちゃんは友達ではないぞ」三人は口々に言います。「友達だよ。それに弱虫ではないさ」と新ちゃんははっきりと言いました。』
　新ちゃんの正しさを理解しつつ、「自分ならどうするかな？」「言えるかな？」と自分事で考える表情が見られました。
　正しいことを進んですることには、勇気が必要な場面があります。集団生活の中で、「新ちゃん」から感じたことを少しでも活かしていこうと自分を見つめる１年生です。
 

　３年生算数「わり算を考えよう」。二桁÷一桁の計算方法を学んでいる３年生。「あまり」が出る時もあります。文章題の中で、その「あまり」は、どう扱ったらよいのかを考えあっていました。
「ケーキが２３個あります。１箱に４個のケーキを入れていきます。全部のケーキを入れるには、箱は何個あればよいでしょうか？」
「タイヤを４個使って、おもちゃの車を作ります。タイヤは３０個あります。車は何台作れますか？」
　２３÷４＝５あまり３
　３０÷４＝７あまり２
と、計算はできました。さて、どう答えたらよいでしょうか？
「あまった３個のケーキを入れるには、箱がもう１箱必要だから…」
「あまった２個のタイヤでは、車をもう１台作ることはできないから…」
　問われていることに合うように答えを理論立てて考える３年生です。
 

「中山さんは、シュートが上手だね。」
「あっ、失敗しちゃった。」
「猿も木から落ちるだね。」
　４年生国語「ことわざ・故事成語を使おう」。
　教科書には「ことわざは、生活に役立つ知恵や教えなどを含んだ短い言葉」「故事成語とは、昔あったことが元になってできた言葉で、特に中国の話が元になったものが多い」と説明されています。
　ことわざの例として「猿も木から落ちる」「一石二鳥」「あぶはち取らず」「後の祭り」「塵も積もれば山となる」「急がば回れ」「転ばぬ先の知恵」
　故事成語の例として「五十歩百歩」「矛盾」「背水の陣」「漁夫の利」「推敲」「水魚の交わり」が、挙げられています。
　意味を調べながら、語彙力を高めていく４年生です。
 

　６年生が、２学期の大きな行事「音楽会」「運動会」に向けて、ビジョン（めざしている将来像）、目的を話しあっていました。
　音楽会については、実行委員が中心となり
「すべての人と繋がる音楽会」「最高学年として楽しみながら気持ちを伝える」を理由とともに提案し、共感する様子が。
　各クラスに分かれても、運動会等にかかわって「つながる」の意味を深める姿が。
　音楽会、運動会、修学旅行と続く２学期。「つながる」を意識して充実した行事を創りあげていこうとする６年生です。
  

　本日より８日（月）まで、行内作品展を開催しています。
　展示場所は、１・４・６年生は、各教室前。２・３年生は多目的ホール。５年生は５年生少人数教室です。
　お時間がありましたらご来校ください。