今日は、これまでの学習がどの程度身についてきているか、
６年生は全国学力・学習状況調査に、
４・５年生はみえスタディチェックに取り組みました。

最後まであきらめずに取り組みました。


みえスタディチェックは、タブレットを使って、
問題を読み解き、回答します。
４年生は、初めてで、練習はしたものの、
まだまだ慣れていませんでしたが、
最後まで頑張りました。


５年生は３回目で、
タブレットの操作もよくわかっているようでした。
５年生は、理科にも取り組みました。



どの学年も集中して、ねばり強く取り組めました。
結果をもとに、子どもたちは自分の強みや弱みを知り、
これからの学習に生かします。
教員は、学習の定着状況をもとに、
これからの指導に生かします。