今日は、学力向上教育アドバイザーの先生に
４年生の算数の学習の様子を参観していただきました。
小数の大きさを比較する課題で
どの位に着目したのかなど
発表し考えました。
自分の考えをペアや全体で交流し、
どうすればいいか共有していきました。

また、数直線に表し、確かめました。

授業の後、ご助言いただきました。
子どもたちが、算数のおもしろさに出合い、
主体的に学ぶ授業づくりを今後も進めていきます。