国語で、和語・漢語・外来語の分類の学習をしました。
和語・漢語・外来語とは何かについて学習し、それをもとに、
課題の言葉を分類していきました。


漢語と和語は、漢字の音読み、訓読みで分類されますが、
風車は、かざぐるま？、ふうしゃ？
どっちになるのかという問いが生まれました。

課題を解決しようと、自分から積極的に学ぶ姿がたくさんみられた授業でした。

最後に、今日の振り返りを互いに、見あいました。

米作りでお世話になった、保々の自然に親しむ会の皆さん、齋藤農場の方へ
感謝の気持ちを伝える準備をしていました。

感謝の気持ちを込めて、代表の人が手紙も書いていました。

お礼の気持ち、米作りで学んだことなど
まわりの人とも相談しながら書いていました。

来週、代表の人にお渡しする予定です。

いつもお世話になっている齋藤農場の方に来ていただき、
大豆の収穫を行いました。
しっかりと育ったたくさんの大豆。

運動会のソーランや綱引きのように、腰を落として
抜きました。



この後、理科室に運んで、乾燥させます。
そして、いよいよ大豆の収穫パート２です。

体育で、三角ベースに取り組んでいます。
ピッチャーが投げたボールをバットで打って、ベースへ走ります。
どの子も上手に打っていました！

さぁ、ピッチャー、ボールを投げました。

ボールは、放物線を描きます。上手に投げました。

力強く打ちました。

こちらでも、ナイスバッティング！
さぁ、守備の人たち！うまくキャッチできるかな。

１年生
２学期に頑張ったことを作文に書き、みんなで確かめ合っていました。
終業式に発表する人を決めていました。

「発表したい！」「わたしも！」「わたしも！」
積極的な１年生です。

２年生
算数「かけ算・九九」の復習です。
先生から楽しいコンテンツを教えてもらい、
子どもたちは懸命に挑戦しました。

高いポイントを獲得しようと、難しい課題にもチャレンジ！
がんばれ、２年生。

３年生
英語で、すきなものをインタビューします。

様子を参観していると、
校長先生もいいですかと、ある子が聞きにきました。

What food dou you like?
I like sushi!
What animal do you like?
I like ＊＊＊！
その後にも、また一人インタビューに来てくれました。
楽しい英語の授業になりました。
すてきなコミュニケーション力です。

６年生
国語「海のいのち」の登場人物について、本文を根拠に読み解いていました。
この村一番の漁師・・・その言葉に込められたものは？

自分の考えを交流しあい、考えを深めます！

２学期もあとわずかとなってきました。
６年生は、今年度の人権総合学習で学んだことをもとに、人権と自分自身について振り返り、人権作文に取り組んでいました。

自分自身と向き合う大切な作文です。
ありのままの自分を表現できる学級・学年にしていくために。

図書ボランティアの方による朝の読み聞かせです。

今日も、おすすめの本を読み聞かせてもらいました。



３年生は、読み物の読み聞かせ。
ストーリー展開を集中して聴いています。


今日、紹介してもらった本です。

図書室にない本もあります。図書館や本屋さんで探してみてね。

図書ボランティアさんによる読み聞かせは、今日で二学期最終となりました。
ありがとうございました。３学期もよろしくお願いします。

自然に親しむ会の方が、12月の行事について打ち合わせに来てくださいました。
かねてから、さつまいもほりのお礼のお手紙を、子どもたちから直接渡したいと考えていました。今日は、思いがかない、子どもたちから、お礼の言葉を添えながら、みんなのお手紙を渡すことができました。

親しむ会の方から、会の皆さんに見ていただくこと、文化祭に展示していただくことが子どもたちに伝えていただきました。懐かしい童謡の歌のプレゼントもしていただきました。

ありがとうございました。

1年生のみんなが書いたお手紙は、以前にお渡ししています。

今日で、かけあしタイムも終了。
かけ足が、好きな人も、そうでない人も、
得意な人も、苦手な人も、
みんなで、取り組みました。




ピースサインと笑顔で返してくれた人もいました。
継続は力なり
みんな、たくましくなりましたね。

四日市市社会福祉協議会の取り組みを受けて、
美化委員会の人たちが全校によびかけ、522個のアルミ缶が集まりました。

つぶさずに集めたアルミ缶は、施設の方のアルミ缶回収作業に役立てられます。
みんなで、みんなが、
ハッピーでピースな社会にするために取り組めました！

美化委員会の人ありがとう！
協力してくれた人ありがとう！