「9＋４はいくつかな？」
答えが１０より大きくなる計算の仕方を学習しました。
１３は１０と３をあわせた数ということをこれまでの学習で学んでいます。
教科書を見ずに、まずは、算数ブロックを操作しながら、９＋４のやり方を考えました。
「９に１をたすと１０になります。残ったブロックの数は３つだから、合わせて１３になります。」
考えたことを、拡大提示装置を使いながら自分の言葉で説明しました。
その後、9＋5にチャレンジ。
授業の終わりに、教科書を開き、再度確認しました。
自分の言葉で説明することは難しいけれど、この積み重ねが大切だと考えます。
学校のようす「日誌」