2年生は今、立体の学習をすすめています。

今日は「はこの組み立て方を考えよう」というめあてをもって学習しました。

これまでに、お菓子や薬などの箱で特徴を調べ、面の形や大きさ、数など、箱になる条件を見つけてきました。

今日は1枚ずつ切り取られた箱の面をつなぐときに気を付けなければならないことは何かという課題についてペアで考えたり、実際に箱を触ったりしながら考え合いました。

最後は、箱を組み立てるときには四角形の面の辺の長さに注目すると良いという結論を見つけました。

2年生では、切り取った形（平面）から箱（立体）を組み立てたてることで、立体図形は平面図形によって構成されていることを学習します。

この学習が4年生の「立方体と直方体」の素地づくりの学習となっています。