オンラインじゅぎょう期間も残り２日！今日もいっしょにがんばろう！

１時間目：社会

・P１２４・P１２５を読みましょう。

・むだなく高品質な農作物を作るための取り組みとして、何をしているのかノートに書こう。

・教科書のほかにもどんな取り組みがあるのか調べて、ノートに書こう。

２時間目：国語

・漢字ドリル「武・士・保・潔」を書こう。

・教科書P１４４「和の文化をうけつぐ」の形式段落①～⑥までを2回読む。

・ｐ１４５　7行目「えいきょうをあたえたもの」とは何か？３つ考えてノートに書こう。

・なぜ、P146　に年表の資料が使われているのか、考えて書こう。

３時間目：音楽

※下記①～④から，２つ以上選んで学習を進める。順番にしなくてもよい。

①「すてきな一歩」の歌詞を思い出して，ノート（自主勉強など）に書く。書き終わったら，教科書か「うたはともだち」を見て，正しい歌詞に仕上げる。その場に立って歌う。まわりにだれもいなければマスクをはずして歌ってもよい。

②「グッ　パー」を両手で１０回くりかえし，指がよく動く準備をする。「小さな約束」と「リボンのおどり」を鍵盤ハーモニカかリコーダーで３回ずつ演奏する。

③「アイネ　クライネ　ナハト　ムジーク」の第２，第３，第４楽章を聴く。インターネット→動画，ユーチューブで検索するといろいろな演奏を聴くことができるよ。

④教科書８５ページにある「記号」「名前」「意味」をそのまま，ノート（自主勉強など）に写す。時間があれば，記号を見て「名前」「意味」が言える練習をする。

４時間目：算数　

・P97の「あたり」と「はずれ」の数字を見て、どのように２つになかま分けしたのか気づいたことを書こう。

・P,98の問題②③④と、△１，２，３をノートにしよう。

５時間目：外国語

・iプリ「1日の生活（熟語）」「学校生活（熟語）」のプリントをする。

iプリを開いたら、【小学英語→単語→動作→４　一日の生活／５　学校生活】でプリントにたどりつけるよ。おうちで印刷できる人は、印刷したプリントにかきこもう。できない人は、自学ノートなどに答えをかきこもう。

・アルファベット小文字a～z を自学ノートに練習する。