かん字やプリントの字、ていねいにかけているかな。ゆっくり・ていねいにを大切にしていこうね。

１限目　国語

①教科書（P112～P113）の音読を５回する

②かん字　ドリル２４「工・引・内・明」ドリルにれんしゅうする

③かん字　らくらくノートにれんしゅうする

　　（おわらなかった人は４時間目かしゅくだいでする）

２限目　算数

①９のだんの九九をとなえる

②計算ドリル３０をドリルノートにする

③今までならった各だんの九九の練習を九九カードでする

３限目　音がく　

〇１学きに学習した歌をその場に立って歌う「メッセージ」「かくれんぼ」「ドレミのうた」「かっこう」「かえるのがっしょう」「ぷっかりくじら」P３０，３１「虫のこえ」の歌を読んでおく。

〇歌を歌いながらリズムうち練習をする。「はしの上で」⇒２拍子　「たぬきのたいこ」⇒３拍子

〇「グッ　パー」を両手で１０回くりかえし、指がよく動く準備をする。鍵盤ハーモニカの練習をする。（タンギングに気を付けて、指がスムーズに動くように練習しよう。）「かっこう」「かえるのがっしょう」「ぷっかりくじら」「山のポルカ」

〇P32・３３「この空とぼう」P３４・３５「いるかはざんぶらこ」のリズムうちの練習と歌詞を読んでおく、歌えそうな子はおうちの人と歌ってみよう。

４限目　国語・算数　プリント学習

・国語、算数のプリント（１まい）にとりくみましょう。

・かん字らくらくノートがおわってない人はやりましょう

５限目　国語　絵日記

　・プリントのうらの絵日記にとりくみましょう。色ぬりもしましょう。

　今日のテーマは「２がっき学校でがんばりたいこと」「今日のかんそう」などで書こう

　◎おわった人は、タブレットドリル・学んでEネットにとりくみましょう