いよいよ1年生で学習する最後の単元に入りました。

三角形の色板をならべて、いろいろな形づくりをしています。

長さが違う辺に気づき、組み合わせ方によってさまざまな形ができてくることを実際に操作することで学習していきました。

別の学級では、かぞえぼうでいろいろな形づくりをしていました。

このように、具体的な操作を通じて形の構成について考えることが、次の学年以降、段階的に登場する図形についての内容の基礎となっています。

子どもたちは色板やかぞえぼうを動かし、図形づくりを楽しむ姿がありました。