これまで、棒グラフの読み取り方や書き方の学習をしてきました。
今日は、教科書のQ‐Rコードを読み取って、タブレット上で棒グラフを作成しました。
まずはQ-Rコードを各自が読み取ります。
題材は、クラスの子たちが好きな食べ物やスポーツなど、事前にアンケートを取り、それをもとに棒グラフを各自が作成します。
グラフの表題やメモリの数値、軸の単位、横軸の種類などを入力します。
一番多い数が表せるように縦軸のめもりの付け方を考えます。
最後は数値に合わせて棒をマウスで引っ張れば完成です。
データも自分たちで調べました。
学級オリジナルグラフが完成しました。
学校のようす「日誌」