６月２５日、栄養教諭から６年生が食育の授業を受けました。朝食を栄養バランスの考えた食にと食べきれる品数にする２つのねらいを踏まえ、朝食メニューをつくります。栄養のバランスは、黄（エネルギーのもと）、赤（体をつくるもと）、緑（体の調子を整える）を考えて、朝食メニューを食品カードから選びます。メニューカードは食パン、ごはん、牛乳、お茶、オレンジジュース、ほうれん草のおひたし、ウインナー、なっとう、みそしる（とうふ、わかめ、ねぎ、みそ）、野菜スープ（にんじん、たまねぎ、キャベツ、ハム）やき魚、おにぎり、オレンジ、煮物（にんじん、ごぼう、しいたけ、さといも）サラダ（レタス、きゅうり、トマト）目玉焼き、コーンフレーク、バナナ、オレンジです。子どもたちは、２つのねらいを考えながら、食品カードを選び、朝食メニューをつくりあげていました。