教育実習生が道徳の時間、「みんなのものを大切にするには」を教科書を使って考えさせました。
　クラスのボールをなくさないためにルールを決める。ルールを決めても守らないと意味がないことなど、子どもたちは自分たちのクラスの事例から考えを深めていきました。
　教材の中だけでなく、実生活の体験から考えることで道徳的価値の意味に近づくことと思います。
　みんなでクラスのものを大切にできる学級にこれからもしてほしいと思います。