算数の時間、数字が2つに分かれていて、その規則性を見つけました。子どもたちは偶数・奇数という言葉はわかるのですが、その意味を説明するのは難しい様子でした。
　算数で学習した用語を使い、説明ができるように学習を深めていってほしいと思います。