全国学力・学習状況調査に取り組みました。1限目は、国語A・算数A、2限目は国語B、3限目は算数B、4限目は理科、5限目は学校質問紙に取り組みました。
　１～４限目は、40分間問題に取り組みました。いつも以上に集中し、子どもたちも疲れた様子が見られました。
　B問題では、多くの文章を読んだり、資料から考えたりしないといけない問題が多く、苦労しながら答えを導いていました。
　本日の結果は、学力の一部です。子どもたちの得意な面や苦手な面が結果として表れます。本日の取り組みを通して、子どもたちの学力向上につなげていけるようにしていきたいと思います。