天気にも恵まれ（逆に恵まれすぎて熱中症を心配するほどでしたが）、遠足を実施しました。
朝から、子どもたちのテンションの高い声が校舎内を飛び交っていました。
帰りには、日焼けで顔を真っ赤にしている子や少し疲れた様子の子もいましたが、大過なく一日を過ごせたことに、ほっとしています。そのうえで楽しめたのならなお良かったと思います。
みんな疲れたことでしょう。今日はゆっくり休んでくださいね。

【１・６年生　三滝3号公園】
　　
【２・４年生　笹川東公園】
　　　
【３・５年生　南部丘陵公園】
　　

今日は直前の雨のため、25分休みの運動場は使用中止でした。

朝の放送で「静かに過ごしましょう」という呼びかけがありました。そんな中、今日は図書室を覗いてみました。図書室でのルールを守りながら静かに読書をしていました。

　

そんな中、一人の児童から素朴な質問を受けました。
「天気が良くなったのに、なぜ運動場で遊べないの？水たまりのない所は使えるのに。」


なぜそうしなければならないのか、理由や目的を探ることはとても大切です。素敵な質問だと思いました。ちなみに、回答は以下の通りです。

①滑りやすく、けがのリスクが高い　②グラウンドを傷める

という、安全面と施設保全の両面から理由があります。雨の日の過ごし方を守っていく一つの理由として覚えておいてください。

本日は、1年生対象に緊急引き渡し訓練を行いました。
まず、連絡等で不備があり、混乱させてしまったこと、この場を借りてお詫びします。

訓練自体は大変スムーズで、1年生全員が約30分で引き渡しを完了しました。起きなければいい災害ではありますが、何かあったときに今回のような引き渡しを行うということを覚えていただきたいと思います。
また、このような機会に、もし災害が起こったとき待ち合わせ場所や連絡の仕方など話し合うきっかけになれば幸いです。

　

本日１，２時間目は授業参観でした。
たくさんの保護者の方にご参観いただき、ありがとうございました。
家と違う学校での姿を見ていただけたかと思います。

子どもたちもいつも以上に頑張っていたような気もします。昔のアニソンにもありましたが、こういう時はいいところを見せたい割に、悪いところだけよく目立ってしまうことが多くなるものです。まずは頑張っていたことをしっかりと認めていただけるとありがたいです。

1点だけ保護者の皆様にお願いがあります。本日お車でお越しの方の駐車場所でいろいろ混乱が起きていました。今後指定の場所に駐車いただきますようお願いします。

本日、6年生が「全国学力・学習状況調査」、4，5年生が「みえスタディ・チェック」を実施しました。
いずれも、子どもたちにとっては、どんな力が身についているか、どこに課題があるかを知ることで、主体的に学習に取り組めるようにするためのものです。
結果だけで一喜一憂するのでなく、その結果を次にどう生かしていくのかを考えるきっかけにしてほしいと思います。

〈子どもたちの真剣に取り組む姿です〉