インフルエンザやノロウィルスなどの感染症を防ぐための手洗い指導を行いました。はじめに、手洗いチェッカー用ローションを手に塗って、その後、いつものように手洗いをします。きれいに洗ったあと、手洗いチェッカーの箱の中に手を入れてみると・・・どの子の手も爪のまわりや指の関節の辺りが光ります。しっかり洗っているつもりでも、意外と汚れが落ちていないことが分かりました。手洗いのポイントとして「①石鹸であらう」「②ゴシゴシあらう」「③きれいなハンカチでふく」ことを教えてもらいました。
| 件名：手洗い指導（2014.11.27） |
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インフルエンザやノロウィルスなどの感染症を防ぐための手洗い指導を行いました。はじめに、手洗いチェッカー用ローションを手に塗って、その後、いつものように手洗いをします。きれいに洗ったあと、手洗いチェッカーの箱の中に手を入れてみると・・・どの子の手も爪のまわりや指の関節の辺りが光ります。しっかり洗っているつもりでも、意外と汚れが落ちていないことが分かりました。手洗いのポイントとして「①石鹸であらう」「②ゴシゴシあらう」「③きれいなハンカチでふく」ことを教えてもらいました。 |
| 件名：英語活動（2014.11.27） |
２０日は、天気の言葉を教わりました。おぼえにくい言葉は、ジェスチャーをしながら楽しく覚えました。その後、歌を歌いながら体を動かしたり、ミニゲームをして楽しみました。２７日は、クリスマスについて学びました。ジングルベルの歌を英語で歌ったり、クリスマスに使われる言葉を覚えました。最後に、サンタさんへの手紙に自分のほしいものを絵に描きました。本当にプレゼントが届くといいね。 |
| 件名：朝のかけあし（2014.11.27） |
１８日から、朝のかけあしが始まりました。健康観察のあと、運動場に集まって準備運動をし、５分間走ります。マラソン記録会に向けて頑張っています。 |
| 件名：歯磨き指導②（2014.11.14） |
歯磨き指導の２回目は、「はみがき名人になろう」の取り組みです。むし歯菌が食べ物を食べた後に増えることを紙芝居から知りました。その後、ビスケットを食べて、自分の歯のどの部分に食べかすが残りやすいかを鏡で見ながら、ワークシートの歯型に色を塗っていきました。そして、みんなで一緒に歯磨きの仕方を教わりながら、食べ物が残りやすい部分を中心にきれいに磨きました。ご家庭でも、歯の一本一本を意識しながら磨く習慣をつけていけるといいですね。 |
| 件名：パンジー・チューリップを植えました（2014.11.14） |
あさがおを育てていた植木鉢に春の花を植えました。パンジーとチューリップです。春まで観察を続けていきます。 |
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