放課後の　それぞれの　デザイン
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＜３年生の教室＞自ら望んで学習
　道浦先生の国語の放課後授業
　食らいつくように真剣そのものの様子です


※「真剣」とは、本当に切れる刀のことです。
　真剣、そのものの姿でした。


＜木曜日　地域子ども教室＞　１時間　自主的に学習を進めます
　そういう場所　　宮本先生、服部先生、いつもありがとうございます。


＜花壇の維持＞　今日は、１年３組が当番でした　ありがとう


＜部活動＞　剣道部～
　本当に　真面目に取り組んでいますね。
　剣道が　ほんとうに　好きなのね。
　感心します。心から。


　バスケットボール部
　金山先生の　温かく　熱く　丁寧な指導。
　みなさん　恵まれていますね～。　ファイト！



　野球部～　　めざすは・・・


　秘密兵器　音楽部～
　今日はセカイノオワリさんの「RPG」を歌っていました。


　はしるひと　駅伝の取り組み～　　いい季節になってきました


＜ダイランピックに向けて＞　
　　　実行委員会、生徒会と・・・
　　　　　　ミエダイラ中　ここにあり！

　校舎内の　あっちゃこっちゃ　で　
　　あらゆる取り組みが　なされていますよ


　　あれをめざして　　こうかんがえ　　このように計画し
　　　こうとりくんだ　　そのけっか　　こうなった　

　　　どうなった　　が　たのしみです

　このように　放課後を　デザインしている　最中です