本日の６限目には、「職業を選ぶときに、あなたは何を基準に選びますか？」ということで、一人ひとりダイヤモンドランキングを作りました。
　↓みんなが考えたダイヤモンドランキング

　
　感想では、「意外と給料を一番に選んでいる人が少なかった。」、「たくさんの意見を聞けて楽しかった。」という意見が出ていました。

　４月１６日（水）
　　　水曜日～　　水は　パンデー（撮れなかった～）

今朝のダイラ　　　久しぶりに　まぶしいモーニング

　
　グッドモーニング　　ダイラのふるまいの連鎖（れんさ）　あり
　正門前の　横断歩道を　通る際　停車してくださる　車に対し

　　感謝の　お辞儀　（ダイラのふるまいの　ひとつ）
　センパイの姿を見て　　後輩も　続きます　引き継ぎます

　　　（　その場面は　　直接　　ご覧いただきたい　）

　　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆

　こちらは・・・

　　　なんの　授業かしら？？？



　　　ティーチャー　HAYASHI　と　３年２組の　
　　　　　フェンシング　　でした（だということです）

　みなさん　きょうは　どんな　一日でしたか？

　授業をはじめ　さまざまな取り組みが　始まっています
　3年生は修学旅行に向け　　１年生は何もかもを一歩ずつ
　２年生は階段を一段ずつ


＜きょうのなにげなし＞
（わたしは）今日は　センパイの　言葉に　励まされました
　　　　　　　気持ちを　持ち直すことが　できました
　　　　
　　　　　また
　　　　　「目的思考」や「対話」と　いうことについて
　　　　　　考える機会を　得ました

　　　　　　　　　　　　　　　そんな一日でした



　　　　などなど
　　　　　日々　さまざまな出合いや　機会の　積み重ね

　　　　　また　あしたから　励みましょう　

　　　　　
　　　　　　
　　　　　　　　
　　

新しい班にも少し慣れてきた頃です。班ポスター作りも３年目ということで、上手に分担して作業しています。
　　
それぞれ得意分野で活躍しています。
　　
作った作品（班ポスター）をクラスをこえて見ることができるように廊下に掲示しています。
　　
すごろくトークでは、とても楽しそうに笑う声が聞こえてきました。ある班ではダイラッコの「ｄ」で記念撮影です。
　　
お忙しい中、説明会にご参加いただきありがとうございました。進路や修学旅行など、ご不明な点がございましたらご連絡ください。
　　
修学旅行のお台場分散学習について、話し合いが進んでいます。

　ダイラの誇る　放課後デザイン
　　な　な　なんと　学習の部～

　今年度から　学習の部が　始まりました！！
　これ　力　入れますよ！
そのさまざま～
　視聴覚室会場　　　　　　　　　　図書室会場


　３階　各教室会場　英語・国語を　特化して～

　数学を強化～　　　　　　　　　　ここ教えてください～


和室会場　地域子ども教室組～　大盛況～　　　１年教室会場～

　せっかくの　この時間　　大事に　したいね


　５組会場～　　　　　　　　　　道浦道場～　THE　国語

１年生は　初めての　学習会
　２，３年生は　初めての　放課後デザイン　学習の部

初の取り組み　今日のお試しを経て
さて　来週は　どのように　自分の　学習場所を　デザインするか

　ダイラ　志を　高く
　たくさんの　支援者さんたちに　支えられ
　　　今後も　自己実現に向け　　進みます！

　　こちらも　火曜日　乞うご期待！


　　以上　月・火の　放課後デザイン　でした～