6年生が社会科でSDGsの学習をしていました。

17の大きな目標の中から、自分の関心のある内容を選び、世界における現状と課題、日本における現状と課題を調べ、自分自身が取り組めることについて考える、という内容でした。
  

子ども達は、インターネットを使って調べ、必要な情報を選び、分からない用語を調べていました。そして、発表に向けてタブレットを使ってまとめる子もいれば、紙にまとめる子もおり、それぞれ自分に合った表現方法を選択していました。

全員が集中して学びを進めている姿に感心しました。

まさに、「自ら考え、行動する力」を育て、「学び方」を習得させる授業でした。