今後中学校でも必要となってくる三角形の面期のもとめかたを考える授業でした。今までに学習したことを使って求めていきます。これまでに子どもたちは、長方形・正方形・平行四辺形の面積の求め方について学習してきました。教師が、三角形の図形を描いたプリントが配ると、「あー、これならいけそう！」の子どもたちの声。

　正方形をくりぬいたり、切り取って移動させて長方形にしたり…様々な意見が出て、聴いているだけでもワクワクします。

　最後には、公式としていくのですが、忘れてしまうことも少々（多々）あります。でも、みんなで意見を出し合ったことで、一人ひとりの心に残っていくと、公式の導き方も理解が深まっていきます。