3年生の算数では、「時こくと時間のもとめ方」の学習をしています。

この日は、「商店街にいた時間は40分、公園にいた時間は30分です。あわせて何時間何分ですか」という問題を考えていました。

子ども達はタブレットに数直線を書くなどして、それぞれ考えを深めていました。
  

途中で、答えがうまく出せずに困っている子が発言しました。

周りの子ども達は、どこでつまづいているのかを考えて、ペアで伝え合い、困っていることの解決につながりました。

聴き合い、学び合いを通して、子ども達が意欲的に学びに向かう姿が見られる授業でした。