６年生の算数「並べ方・組み合わせ方」の授業を観ました。
修学旅行の班別分散学習を題材に、「金閣寺から途中、京都駅で昼食をとり、清水寺・二条城・八坂神社へ行き、旅館に着く行程は何通りあるか」を考えました。
６通りあることを確かめた後、効率よく回るルートはどれか、を調べました。
子どもたちは地図で位置関係をつかみ、地下鉄・バスの所要時間を調べて、最適ルートを見つけていました。
今後もテーマパークの周り方など実生活にも活かしてほしいと思います。