先週月曜日から実習中の2名の先生の授業を見に行きました。
　早川先生は1年生の社会科（地理）で世界の気候について学習しました。地球上の最高気温と最低気温を想像することから授業は始まり、赤道付近の熱帯から極付近の寒帯までの特徴を学びました。雨温図の特徴を読み取りどのような地域なのかその風景の特徴を想像していました。


　今村先生は2年生の国語科で説明的文章の構成（序論・本論・結論）や段落の関係を読み取りました。中でも「クマゼミの増加の原因を探る」の文章には図表やグラフなどが示されており、それらを読み取りながら読み進める、これからの学力観を高める際に必要な読解力を鍛える内容になっています。