2年生英語科で論理的思考力向上に向けての提案授業がありましたので紹介します。この授業で子どもたちに意識させたい思考のポイントは「焦点化」と「応用」です。
インタビューから好きなことなどを表現でき、聞き取ること。また、聞き取った内容を英文に表現できることを学習の内容としています。

①　教師が本時の学習の流れを全体で説明します。この説明内容は各自にタブレットからも確認することができます。


②　教科書で学習した内容を踏まえ、好きなことやしたいことなどを聞かれた答えられるように準備します。この際に、たくさんある情報を「焦点化」していきます。


③　生徒は教科書やタブレットを活用し、様々な方法で情報を手に入れていきます。（タブレットの機能を使って発音を確認する生徒もいました。）これまでの学習で学んだ力を使って「応用」していきます。


④　5人以上の人と交流し、インタビューを行います。インタビューを繰り返すことで、人の良いところをまねたり、表現方法をブラッシュアップしたりしていきます。ここでも様々な情報を「応用」する力が必要になります。


⑤　インタビューで聞き取った内容をノートに書きだします。インタビューの最中はメモ程度だったものを、文法も意識して文章にしていきます。