今日の３限目には、校内ふれあい教室（通称：ささぶえ教室）で「手話」の学習を行いました。ゲストティーチャーに来校いただき、「自己紹介の仕方」や「誕生日の紹介の仕方」を学習しました。生徒たちはすぐに「手話」を覚えて、お互いにあいさつをすることができました。
  
  

　２年生です。昨日、講座学習の説明をして、今日から講座学習がスタートしました。自主学習ノートに予習したものをもとに、問題を解いて、答え合わせをしました。一日も早く慣れて、リズムに乗れるようにしてください。
　

　今日の１年生音楽科では、「班のオリジナルリズムを創ろう」というめあてで授業を行いました。各班では、手拍子をしながら協力をして、自分たちならではのリズムを考えることができました。次回はクラスのみなさんに各班が創ったオリジナルリズムの発表会を行います。
  
  

　２年生です。今日は５時間目に視聴覚室で講座学習に関する説明を行いました。これは５教科の学習内容を細かく復習していくことで、基礎・基本を身につけるとともに、家庭学習の習慣をつけることで、進路実現に向けて対策していくことを目的としています。今までは朝読書の時間が１０分ありましたが、明日からは朝の１０分間も講座学習に取り組みます。「家で予習⇒翌朝、問題を解く⇒基礎学の時間に答え合わせ」というサイクルで進んでいきます。慣れるのに最初は多少時間がかかるかもしれませんが、ルーティンとして自分の生活の中に取り入れていきましょう。

　３年生は、卒業まで登校日があと２５日となりました。今は、３年間を振り返りながら『私の答辞』を作成しています。完成後は、クラスみんなの前で一人ひとりが発表をします。思い出がたくさんできたのも、西笹川中で出会えた仲間のおかげですね。心のこもった『答辞』の完成を楽しみにしています。
  
  

　本校には外国にルーツのある生徒が全校生徒数の約3.5割在籍しています。そのために、個に応じて「初期指導」を行っています。今日は「数学」の授業に取り組んでいました。適応指導員がやさしい日本語で説明をしながら、「距離」の学習を進めました。
  

　今日の１年生数学科では、「立体を平面に表す方法を学ぼう」という、めあてで学習を進めました。様々な立方体を見せながら、「平面に開いた時にはどの頂点と頂点が接するか」といった質問に生徒同士で話し合いながら、解答を見つけ出しました。
  
  

　１２月に四日市市の姉妹都市、米国ロングビーチ市のロジャーズミドルスクールとオンラインで会議を行ったあとも、２年生が「メッセージボード」を使ってお互いの意見交流を行っています。日頃、たくさんお世話になっていることから、英語科とＹＥＦが作成した千羽鶴をロジャーズミドルスクールに送ることになりました。日本の文化を手に取って喜んでもらえたらうれしいです！
＜２年生：メッセージボード＞
  
＜ロジャーズミドルスクールへの千羽鶴＞
  

　今日の５，６限目には、外部講師として山田様に来校いただき、１年生に筝の弾き方を教えていただきました。今日は、まだ１回目でしたので、基本的な弾き方から始めました。１番大切なことは、姿勢と静かな心です。生徒たちは一生懸命、弦を弾くことができました。あと１回練習をした後には、演奏会を予定しています。日本の伝統的な楽器の音色をたくさん味わってほしいと思います。
  
  

　１月２６日（日）の午後から、四郷地区市民センターにて四郷地区人権啓発推進協議会主催の第１３回『発表のつどい』が開催されました。『発表のつどい』では、四郷地区各小・中学校の代表が「すべての人の人権が守られる社会」「今、自分にできること、気づいたこと、考えたこと」などについて発表をする場です。本校からも２名の生徒が発表者に選出され、堂々と思いを発表することができました。最後には、発表者達へ「感謝状」が授与されました。
＜１年：共に生きる＞

＜２年：幸せに溢れる世界へ＞